建设小学举行2016学年教研组总结会议
来源:    点击:  发布日期:2017-07-01 22:36:27

 建设小学举行2016学年教研组总结会议
       6月30日下午,烈日炎炎,但是在建设小学五马校区的会议室里却是让人感觉如沐春风。当天下午,建设小学举行了2016学年教研组总结会议,参加会议的有校区校长、教导主任、教研组长。
      会议伊始,蒋樨校长肯定了全校教师的工作以及我校的办学理念和特色,并对学校一学年取得的成绩进行肯定和表扬。同时蒋校长也提出:回顾发展,也要面临挑战,在核心素养落地的背景下提六点发展建议:1.确立一个核心素养即学会自主;2.发挥两大教育功能,即个人发展和社会化发展;3.建立三支队伍,即教师队伍、专家队伍、校友队伍;4.培养四美教师,即要求老师要做到发美言,共美事,存美心,立美志;5.培养五自少年,即教育学生自尊、自律、自觉、自主、自强;6.建设六大项目,包括自主化课堂、自主化德育、自主化管理、自主作业、自主化评价、水木石课程。
       之后,会议进入高潮部分,各个教研组组长对2016学年的教研工作做总结,大家畅所欲言,气氛热烈和谐。一年级教研组,改革教研方式和考试制度,具有一定的创新精神。二年级教研组,写字教学计划制定科学,游考方案详尽丰富,能围绕学校布置的任务安排计划,工作扎实、细致。三年级教研组,对课外阅读内容进行开发,在共读书目、读书交流会、阅读单的设计方面取得可喜的成绩,具有借鉴意义。四年级教研组,课堂随文小练笔以及主题形式对教材的整合,值得下一个年级段学习。五年级教研组对群文阅读的探索,对班级读书交流会的开展等经验值得借鉴。六年级教研组,务实、朴实、扎实的教研风格为学生素养发展而教,为促进大语文教学而开展丰富多样的教学活动,用理念为行动领航。低、高段数学教研组对核心素养解读到位并能够很好地落实教育教学常规。英语教研组,能准确地把握区教研室活动指导的精神,有组织有计划,通过开展各种学生活动来营造学校的英语学习氛围。科学教研组,面对新的形势和缺专职教师的压力下,整个团队非常努力。音乐教研组,有序有效地进行教研活动,他们从新体系理论入手,对备课的课堂有效性进行了一系列的研究和学习,对学生才艺表演的形势进行了拓展和创新。美术教研组在只有四位老师的情况下教研组活动也能开展得有声有色。他们对教材的整合,二度开发做得很不错,并基于这个学期所做的教研组活动还提出了下一步的计划,扎实又富有创意。品德教研组,共性中打造个性,团队赛课获得了好成绩。信息技术教研组,身份特殊,身兼数职,工作量大,业务精湛,团结、敬业,乐于奉献。地方课程教研组,借助优质课赛课的机会来促进团队老师对这门课程的理解。综合实践教研组,组长担当了所有的教研任务,体现了组长的智慧。
       最后,金丽芳副校长对各位教研组长的发言进行了肯定和总结,并提出了三点希望:1.积极应对,敢于担当;2.不断学习,主动反思;3.不忘初心,做真研究。
        在会议即将结束之际,教研组长们都感慨万千,对于能成长在这样一个充满热情、洋溢着积极向上和孜孜不倦的精神的优质团队里感到满足和自豪,也希望在新学年里,建设小学集团校能迈开大步,和广大师生们共创辉煌!
 
                                                  撰稿:汪默然
                                                  审稿:胡海龙


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