记建设小学核心素养实践团队研讨活动
来源:    点击:  发布日期:2017-03-18 22:07:48

建设小学核心素养实践团队研讨活动
       2017年3月16日下午,建设小学核心素养实践团队在五马校区会议室成立,并开展了第一次团队研讨活动。
       首先,教导处胡海龙主任向核心素养实践团队老师交代了本次会议的四项议程:1.完善修订校学科核心素养和各学科课堂评价量表;2.讨论完善校各学科作业改进建议;3.讨论改进自主作业申请表;4.讨论改进教师期末教学考核表。他对学校这几项工作量表讨论稿做了详尽的说明。
       根据初中中考编写专家的建议,以中小衔接为准绳,团队中的每一个老师针对自己学科讨论和修订了本学科核心素养、学科课堂评价量表和作业改进建议。为了继承和发扬我校自主作业品牌特色,将改进更新自主作业申请表,使其更符合学生个性的发展。与会老师对教师期末教学考核表也提出了中肯的修改意见。让每位老师在开学时预申报特色项目,在自己班级里开展个人特色项目或学校品牌特色项目的创新,将计入教师期末教学考核的范畴,鼓励坚守三尺讲台的教师发扬建小添砖加瓦的匠人精神。
       蒋樨校长全程参与了研讨,对校核心素养实践团队的建立和学校当前的任务做了明确的引领。我们学校作为市级试点学校将承担起鹿城区课改交流的重任,发挥我校“轻负担高质量”的品牌特色,以作业撬动教与学方式的变革,以落实课堂教学为抓手。蒋校长对该项目的背景、教学实践、实施路径、实施内容、管理跟进、项目价值和期望等方面做了重要阐述,殷殷关爱之情溢于言表。
        通过此次交流研讨,作为骨干教师代表的核心素养实践团队身上又多了一份义不容辞的责任,教师的发展与学校的发展惺惺相惜,薪火相传。
                                            撰稿:金海华
                                            核稿:胡海龙






 

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