一(12)班的乐器初体验
来源:    点击:  发布日期:2015-12-15 17:45:47

悠扬的琴声 动人的旋律
---打造属于“小石头班”的口琴兴趣课堂

 
  12月9日,在经历了将近一个月的准备后,我们一(12)班的口琴兴趣课堂终于在老师跟同学们的支持与配合下拉开了帷幕!本期,张宸洛妈妈带着心爱的“口琴们”,还有小礼物,如约来到学校跟大家见面啦。
  口琴,追溯其根源其实是调律用的工具。自由簧气鸣乐器。为小型的吹奏乐器。琴身呈长方形,其大小、长短各不相同,形制甚多。常见的为10孔口琴、24孔口琴、28孔口琴。此外还有半音阶口琴、复音口琴、贝斯口琴、和弦口琴等。 口琴源于中国,早期称为笙,由竹片发声的乐器,当时风靡亚洲;十八世纪后期,笙传入欧洲,流行于整个音乐界,并形成了当代口琴的构架。
  在一首《我们是共产主义接班人》的口琴吹奏声中,孩子们开始对口琴有了近距离的认识。随后,我给每个孩子发了一支基础学习用的口琴,我用一张自制的口琴音阶图,跟孩子们讲解了“12345”这五个音在口琴分布中的吹吸规律。在一片“杂乱”的吹奏声中,我深刻地体会到,孩子们对音乐的喜爱和陶醉。
  课间,我加入了我们温州当地的音乐元素,播放了一首温州童谣《吃馄饨》,孩子们用其或熟悉或生涩的“母语”,跟着节奏哼唱出来,比我预想的棒多啦!现在的孩子在校都以普通话为沟通桥梁,在家偶尔蹦出一句不标准温州话,都会让人笑上半天。所以,温州方言的普及,还需要你我的共同努力。
  听声辨曲:一段熟悉的旋律,带出孩子们对音乐的认知跟热忱。在播放《小苹果》跟《青春修炼手册》的时候,全班同学都边唱边跳,全场的气氛一下子被炒嗨起来,每个孩子身上的音乐细胞都在跳跃,随着一个个音符而舞动,即兴发挥却表现得淋漓尽致!
  孩子们在初学口琴跟载歌载舞中,口琴课堂的内容也要接近尾声了。为了贴合我们“小石头班”的主题,我特意定制了一批石头印章,刻有我们的老师跟孩子们名字的“专属石头”:石头,代表着“勇敢,坚强,团结”;石头,它是天然生成的,好的石头经过打磨,它必定会成为一块“美玉”。
  小石头的美好寓意,是我们善良又可爱的静静老师赋予的,她对孩子们的良苦用心都体现在日常的学习生活跟一些小细节中了。虽然,大家都相识不久,但我们的孩子们都要一起努力,一起成长,一起哭,一起笑,去共同面对这个未知的社会。无所畏惧,勇往直前,微笑着去迎接我们那个未知的将来。小石头们:你们要勇敢、要坚强、更要团结,胜利的曙光在朝你们挥手,你们的明天将会更加美好! 
报道:张宸洛妈妈
摄影:陈一静







      

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