建设小学师生共读一本书工程实施办法
来源:校办室    点击:  发布日期:2015-04-13 09:54:00

一、活动目的
    1、通过活动激发学生的阅读兴趣,既利于语文学科教学,又利于学生健全人格培育。
    2、通过共读一本书活动,使师生间增加共同话题,使教师更加以童心贴近学生生活。
    3、通过读书活动,引导班级文化、学校文化,以符合社会核心价值观引导学生的文化环境。
    4、引导家庭阅读,倡导家庭亲子阅读。
    5、构建学校阅读品牌。
二、活动实施
    1、规定每班开展共读一本书活动,在规定时间内共读统一的书,具体读什么书由班主任确定;读完一本书后,以班级为单位与其它班级换书;不能换不同年段的书目,以免影响阅读的序列。
    2、图书由学生带回家,以课外阅读为主,本着尊重差异、减负提质的原则,一本书的共读时间为1-2个月,具体由班主任确定;阅读总量每学年不少于5本书,最多不超过10本书。
    3、以班级为单位组织一节谈读书体会主题教育课,课时在班主任兼的课程中整合;
三、保障措施
    1、研究制订适合学生的序列化阅读书目,每年段采购10套图书每套60本,作为活动用书。
    2、成立领导小组,陈钱林校长为组长,四个校区校长和教导处副主任黄玉晓为副组长,各语文组组长、校图书管理员为成员。黄玉晓具体负责共读一本书活动的组织、指导、监督与评价。
    3、每年4月份开展读书节活动,具体活动由领导小组研究确定,德育处配合组织开幕式活动。
    4、班主任要教育学生保护好图书,校图书管理员负责图书管理,若发现某些图书自然损坏影响共读活动的,及时采购增补;凡学生故意损坏图书的,由班主任酌情确定赔偿金额,交校图书管理员,在以后采购新书中抵消。

温州市建设小学
2013年3月26日

上一篇:建设小学德育制度
下一篇:建设小学各类会议召开方案