听陈校长谈家教——一年级3班家长的学习笔记
来源:信息中心    点击:  发布日期:2013-10-30 10:03:00

听陈校长谈家教
——一年级3班家长的学习笔记
 
    这是我第三次听陈钱林老师的讲座。第一次是在2011年,那时陈校长还是瑞安实验小学的校长,温州市图书馆与温州都市报一起请陈老师到温州市图书馆讲课。我因为近水楼台,所以得见真容,聆听一二,便着实佩服上了这位校长。他的教育理念之超前,教育方式之多样,令人折服。之后便寻到他的博客,逐篇细读,慢慢咀嚼。第二次是温州都市报尚学堂邀请他去讲课,当时陈老师新任建设小学校长,我心中正雀跃不已,心想着自己的孩子将有这样一位懂得教育的校长,真是福气。作为粉丝,将要做家长的我自然积极前往,跟着校长的步伐做充分的预习。我记得那次沙龙式的对话、交锋、讨论、沟通,让人看到更多的是他在教育上全身心地投入和多年历练下的从容。
    今天,我虽然是第三次听陈钱林老师的讲座,但作为建设小学的家长,是第一次听陈校长的讲课,感觉更加亲切贴近,更加真实有用,更是当头棒喝,更是醍醐灌顶!
    不久前,从媒体上看到陈校关于自主作业的教育方法,我心里还在想,会不会是理想太丰满,现实太骨感的纸上谈兵呢?经过这次两个多小时讲课中各种行之有效方法的介绍和关键点的提醒,我理解了孩子自主学习所建立的基础,是要靠家长不断地悉心培育的。
    对比了陈老师的家教原则,发现自己在很多方面,特别是基础方面没有做好,需要赶紧改正。古语说,师傅领进门,修行在个人,我觉得自己是忘性很大的人,为了让自己能常常记得陈校所授之“渔”,特总结听课内容如下:(个人能力有限,记得也不是很全,希望各位同学的家长多多补充,一起分享。)
一、    习惯
    卫生:刷牙、洗脸、洗手,正确的方法,每天固定时间,家长要细心教孩子,并让孩子养成习惯。可以从网络上找视频给孩子看。
    健康:每天要有一定的时间进行体育锻炼,可以因地制宜,每个孩子选择不同的锻炼身体的方式。在学校里的体育课运动量远远不够,有健康的身体,才有美好的未来。
    礼貌:公共场合的礼仪——要懂得行为规则,提倡思想上的张扬,不提倡行为上的张扬,行为太随意的孩子,对他人造成困扰,对自己的将来也没有好处;人际交往,让孩子自己解决自己的事情,特别是孩子与孩子之间的纠纷,让他们自己寻找平衡的规则。
    朴素:饮食,穿衣方面,要让孩子以朴素为美,要大力夸奖不挑食,不攀比,愿意穿哥哥姐姐送的旧衣服。在买书阅读方面,放开给他们买。
    自理:给机会+提要求+赏识评价。双休日的安排,自学+游戏,自制时间表。要求从严,处理从宽。电视,有选择性的看节目。电子游戏、网络、手机控制——家长陪同上网,控制时间,叫他停就能停下来。对碰到的社会负面事件,拿出来批评。在这里,陈校用一个和可爱的口头语:这些(正面的教育)多了,那些(负面的毒素)就少了。
二、    知识
    课本:学校教育是保底
    自由阅读和社会大课堂是吸收知识的重要途径。
    有效学习(习惯+方法):学校老师教的方法足足够用,不用相信社会上所谓的神奇方法。
    不一定追求高分(兴趣+博览群书):宁愿多花些时间去看书,不用纠结于考95分还是100分,95分以上都是优等生。
    读完(学校回来)——多说,肯说,是将来作文的基础,不要打断他,不要纠正他,让他大说特说,说完大力夸奖。
    目的——培养孩子的能力:1.拆东西最能培养孩子动手能力,电器、玩具,拆开了装好,夸奖,装不起来,爸爸妈妈帮忙。在拆再装,直至发现下一个兴趣。2.参与研究,围绕着孩子的话题,去观察、去探究事物的真像,植物、动物、星星……
三、    自我控制能力
    饮料:在家只喝白开水和牛奶,到亲戚家做客,可以自己选择,喝个够。(这个我做的很差,时松时紧,经常被孩子得寸进尺,听完课回家,马上就实施了奖惩,初见成效,偷笑中……)
    看电视:他的孩子,第一天看超时了,第二天拔掉电源,只给看白板。
    这里陈校特别指出:奖励、惩罚要分明,最好的办法是,哪里犯的错误,从哪里惩戒,例子如上
    三年级开始:自主规划、自主评价、自主管理、自主探究、拓展学习、超前学习……(有能力的同学,现在就可以选择其中某项进行训练哦~~)
四、    情商
    自信:一直你真棒不太可行,来自同学的对比,慢慢的孩子会觉得,我不棒,妈妈你骗我。要充分认识孩子的优点,也让孩子认识自己的不足,正确的面对同学之间的评价。
    感恩:对老人,对老师,对父母
    上进心(名人传记,与名人对话,梦想):尽可能地利用机会让孩子与名人说话、合影,在名人出现在媒体上时,拿给孩子看,鼓励孩子成为那样的人。让孩子有梦想成为名人。
    平常心(挫折教育、淡化比赛):家庭遭遇的困难,可以讲给孩子听,刺激他在学习上严格要求自己。比赛只是一时的热闹,学习从来都是静悄悄的。
五、    五尊重与要求结合
    尽可能多的与孩子在一起
    赏识-期望-引导
    不错-更好-不错
    批评、惩罚中的尊重:平和心态,大人心里很气的时候,不要教育,气的时候说的话那是发泄,不是教育,要等气过了再教育孩子。要关门批评,夸张夸奖。让孩子决定自己的事。
    轻易不要求,提了要求不放过。
六、    身教和言教
    在孩子面前,我们一定要一直保持正统的言行。大人的聚会,不要带孩子参加。大人们抽烟、牢骚、脏话、黄段子,对孩子都是毒,会毒害孩子一辈子。
 
    听完陈钱林校长的课,我从心底里实实在在的叫了他一声陈老师!他是一个深爱孩子的男人,他是一位醉心于教育的老师,他是一位给孩子们带来新式教育希望的校长,让我们跟上他的脚步,让我们的孩子在人生的路上掘得学习好习惯的第一桶金。
    谢谢您,陈老师,给我们新生家长上了这么一堂有用的课!

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