基于课堂教学做研究——记教师发展共同体科学组团队展示活动
来源:校办室    点击:  发布日期:2011-11-24 07:44:00

2011年11月23日上午,“温州市建设小学(集团联盟校)教师发展共同体科学组团队磨课展示暨课题开题论证”活动在大南校区五楼会议室举行。
本次教学研讨活动邀请了区教师培训和科研中心教科室副主任、教研员王邦银老师做专业引领与指导。本次活动除了承袭建小联盟校“教师发展共同体”主题式团队磨课——每支团队分别由一人上课、做磨课叙述、做主题评课、撰写案例的团队合作方式,还充分结合教研组市级课题“科学课中学生探究时间对探究深度影响的课例研究”,提升了本次活动的品味,丰富了本次活动的内涵。
活动在藤桥中心校林红武老师的磨课经历叙述中打开帷幕。林老师以“磨出精彩”为主体,向与会老师介绍了三次磨课过程中的心路历程。随后王邦银老师为大家做了“基于课题研究的课堂观察”指导。王老师深入浅出、具体生动的从探究时间和探究深度两个维度,为教研组成员作培训,让大家能够选择合适的视角、设计科学的观察量表。并将与会者分成两大组,每个成员选择一个具体的观察点做好观察准备。
大南校区虞滟冰老师为大家展示了课题观察的鲜活课例——《相貌各异的我们》。虞老师在相貌性状编码环节就激起了孩子们的关注与兴趣,随后的课堂教学,更是演绎精彩。她生动、精炼的语言引人入胜,扎实巧妙的教学功底和轻松愉悦的教学方法让人钦佩。课后姜光远、金海华两位老师结合课堂观察数据和实例做了主题评课。
活动最后,王邦银老师结合本次活动做“课题开题论证”的指导,让我们的教学研究更加理性,更加深入。把原先的凭经验的观察变成理性的思考,这意味着我们的教研活动又向前推进了更高的层次。王老师并对虞滟冰老师执教的《相貌各异的我们》一课给予高度的评价。这次活动还吸引了广场路、瓦市、少艺校、中央涂等兄弟学校的许多科学老师积极主动地参与分工听课、研讨,这从一个侧面鲜活地见证了我校、我区科学教师专业化成长的良性态势!
                                          
 
 2011-11-23
科学组王 静  报道

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